Działania strukturalne i uzupełniające (Structural and Complementary Measures) to projekty wspierające reformy krajowe oraz odpowiadające specyficznym potrzebom danego kraju; projekty te mają krótszy wymiar czasowy (mogą trwać od kilku tygodni do jednego roku), a ich celem może być np. pomoc w przygotowaniu danego kraju partnerskiego i jego uczelni do prowadzenia szerzej zakrojonej współpracy międzynarodowej, pomoc w opracowaniu i wdrażaniu krajowej polityki edukacyjnej. Projekty typu - Działania strukturalne i uzupełniające - mogą także dotyczyć następujących zagadnień: jakość kształcenia, akredytacja, uznawanie kwalifikacji, systemy punktowe i in. W projekt tego typu muszą być zaangażowane co najmniej trzy kraje (2 kraje UE i kraj partnerski).

Działania strukturalne to działania wspierające rozwój i zdobywanie umiejętności w celu reformowania szkolnictwa wyższego. Mogą dotyczyć potrzeb i problemów występujących w szkolnictwie wyższym, analizować sytuację społeczno - gospodarczą wpływającą na reformy krajowe. Projekty mogą być realizowane w ramach takich przedsięwzięć jak: zapewnianie jakości, akredytacja, uznawalność akademicka, system punktowy. Efektem podejmowanych przedsięwzięć w ramach działań strukturalnych może być przeprowadzanie badań, szkoleń, seminariów, międzynarodowych spotkań ekspertów, etc.

Działania uzupełniające to działania koncentrujące się na potrzebach krótkoterminowych i rozpowszechnianiu przykładów tzw. dobrej praktyki. Działania uzupełniające muszą opierać się na programach edukacyjnych szkolnictwa wyższego, kursach i działaniach na szczeblu instytucjonalnym ale o znaczeniu ogólnonarodowym. Propozycje projektów powinny wyraźnie pokazywać, że ich realizacja wniesie wkład do reform krajowych w sektorze szkolnictwa wyższego. Efektem podejmowanych działań uzupełniających mogą być szkolenia, seminaria, konferencje czy wspólne publikacje.

Terminy składania wniosków: 15 lutego i 15 października